| Penulis | : | Nani Solihati, Ade Hikmat, Sugeng Riadi |
| Penerbit | : | UHAMKA PRESS |
| Tahun Terbit | : | 2026 |
| Halaman | : | v + 182 halaman |
| Ukuran Buku | : | 14,8cm x 21 cm |
| : | [email protected] | |
| ISBN | : | |
| Harga | : | |
| Sinopsis | : | Menurunnya keterampilan membaca akademik di kalangan masyarakat menjadi tantangan yang berdampak pada kemampuan berpikir kritis, menganalisis informasi, dan menghasilkan karya tulis ilmiah yang berkualitas. Kondisi tersebut menunjukkan bahwa membaca dan menulis merupakan dua kompetensi yang saling berkaitan dan harus dikembangkan secara terpadu. Berangkat dari kebutuhan tersebut, Strategi Membaca Efektif: Panduan Praktis untuk Memahami Teks Buku dan Artikel Jurnal Edisi Revisi ini hadir sebagai panduan praktis bagi mahasiswa, pendidik, dan pembelajar untuk meningkatkan kemampuan membaca akademik secara efektif. Pada edisi revisi ini, materi disempurnakan dengan pendekatan yang lebih sistematis, aplikatif, dan kontekstual. Pembahasan mencakup urgensi membaca, strategi memahami berbagai jenis teks akademik, penerapan metode membaca efektif seperti SQ3R, teknik pencatatan reflektif melalui jurnal entri ganda, serta langkah-langkah membaca kritis terhadap buku dan artikel ilmiah. Setiap pembahasan dilengkapi dengan contoh penerapan dan latihan yang memudahkan pembaca menguasai strategi membaca secara mandiri. Keunggulan buku ini terletak pada integrasi keterampilan membaca dengan pengembangan literasi ekopedagogis melalui pemanfaatan teks-teks bertema ekologi kritis. Pendekatan tersebut tidak hanya membantu pembaca memahami isi bacaan secara mendalam, tetapi juga menumbuhkan kesadaran terhadap isu-isu lingkungan, keberlanjutan, dan tanggung jawab sosial sebagai bagian dari pembentukan karakter akademik. Sebagai panduan yang bersifat praktis dan berbasis kebutuhan masa kini, buku ini diharapkan menjadi referensi yang bermanfaat dalam meningkatkan kemampuan membaca kritis, memperkuat budaya literasi akademik, serta mendukung pengembangan keterampilan menulis ilmiah yang lebih berkualitas. |
