| Penulis | : | Dr. Ervin Azhar, S.Si., M.Pd. Dr. Ishaq Nuriadin, M.Pd. Subhan Ajiz Awallduin, M.Sc. Sekar Ayu Purwaningsih, S.Pd. |
| Penerbit | : | UHAMKA PRESS |
| Tahun Terbit | : | 2026 |
| Halaman | : | vii + 74 halaman |
| Ukuran Buku | : | 14,8 cm x 21 cm |
| : | [email protected] | |
| ISBN | : | |
| Harga | : | |
| Sinopsis | : | Pembelajaran geometri ruang sering menjadi tantangan bagi peserta didik. Konsep seperti bangun ruang, jarak, dan sudut kerap dianggap abstrak dan sulit divisualisasikan. Tidak sedikit siswa yang hanya menghafal rumus tanpa benar-benar memahami makna dan proses di baliknya. Akibatnya, pembelajaran menjadi kurang bermakna dan hasil belajar belum optimal. Permasalahan tersebut menuntut adanya pendekatan pembelajaran yang mampu menghubungkan konsep matematika dengan pengalaman nyata siswa. Di sinilah Model Realistic Mathematics Education (RME) menjadi relevan. Pendekatan ini menempatkan masalah kontekstual sebagai titik awal pembelajaran, sehingga siswa dapat membangun sendiri pemahamannya secara bertahap dari situasi nyata menuju konsep formal matematika. Buku Model Realistic Mathematics Education untuk Geometri Ruang hadir sebagai salah satu solusi atas persoalan tersebut. Buku ini menguraikan landasan teoretis RME, langkah-langkah penerapannya dalam pembelajaran geometri ruang, serta contoh kegiatan dan desain pembelajaran yang dapat langsung diterapkan di kelas. Dengan pendekatan yang sistematis dan kontekstual, buku ini membantu guru dan calon guru menciptakan pembelajaran yang lebih aktif, bermakna, dan mudah dipahami siswa. Melalui buku ini, pembelajaran geometri ruang diharapkan tidak lagi menjadi momok yang sulit, melainkan menjadi proses belajar yang logis, dekat dengan kehidupan sehari-hari, dan mampu mendorong kemampuan berpikir matematis secara lebih mendalam. |
