Judul : KETERAMPILAN DAN KEWIRAUSAHAAN SD/MI KELAS V
Penulis : Dr. Hj. D Made Darmawati., S. Pd., MM
Penerbit : UHAMKA PRESS
Tahun Terbit : 2023
Tebal : 144
Ukuran : 15.5 x 23 cm
ISBN :
Harga :
Budaya ilmu yang lahir bebas berbasis kemerdekaan dari ilham Tuhan tidak semata diukur secara kaku berdasarkan kalkulasi formalin akademis saja, tetapi mesti luas dan luwes berdasarkan setting jejak logis kehadirannya, baik berupa tulisan ataupun goresanyang dimaknai sebagai nuansa keilmuan _sesungguhnya,2 mesti dinamik yang terus dikembangkan berdasarkan amanat UUD 45. Di mana, hakikat amanat UUD 45, adalah bertauhid sejati dengan mengembangkan potensi logika kecerdasan berakar pada nurani kemanusiaan guna memartabatkan jati dirinya, di antaranya melalui institusi pendidikan.
Pasal 3 Undang-Undang Nomor 20 Tahun 2003, menegaskan bahwa pendidikan nasional berfungsi mengembangkan kemampuan dan membentuk watak serta peradaban bangsa yang bermartabat dalam rangka mencerdaskan kehidupan bangsa, bertujuan untuk mengembangkan potensi peserta didik agar menjadi manusia yang beriman dan bertakwa kepada Tuhan Yang Maha Esa, berakhlak mulia, sehat, berilmu, cakap, kreatif, mandiri, dan menjadi warga negara yang demokratis serta bertanggung jawab.
Untuk mewujudkan hal tersebut, maka dituangkan standar kompetensi lulusan dalam pasal 35 Undang-Undang Nomor 20 Tahun 2003, bahwa standar kompetensi lulusan merupakan kualifikasi kemampuan lulusan yang mencakup sikap, pengetahuan, dan keterampilan peserta didik yang harus dipenuhinya atau dicapainya dari suatu satuan pendidikan pada jenjang pendidikan dasar dan menengah.
Untuk mencapai standar kompetensi lulusan tersebut, kurikulum 2013 merancang pengembangan kompetensi dalam ranah sikap, pengetahuan, dan psikomotor. Ketiga keterampilan tersebut, terintegrasi dalam proses pembelajaran. Ranah sikap merupakan kemampuan yang berkenaan dengan perasaan, emosi, sikap/derajat penerimaan atau penilaian suatu objek, ranah pengetahuan merupakan kemampuan yang berkenaan dengan wawasan pengetahuan dan kompetensi intelektual, sedangkan ranah psikomotor merupakan kemampuan yang berkenaan dengan keterampilan aktivitas fisik, mental, dan psikologis.
Kurikulum ini memberikan keleluasaan bagi satuan pendidikan dan guru untuk mengembangkan potensinya serta keleluasan bagi siswa untuk belajar sesuai dengan kemampuan dan perkembangannya. Untuk itu, diperlukan penyediaan buku teks pelajaran yang sesuai dengan kurikulum tersebut. Sehingga, buku teks pelajaran ini merupakan salah satu bahan pembelajaran bagi siswa dan guru
