INTEGRASI ILMU DALAM PENDIDIKAN Pokok Pemikiran Abdullah Ahmad (1878-1933)

Judul             :  Integrasi Ilmu dalam pendidikan pokok pemikiran Abdullah Ahmad (1878-1933).

Penulis          :   Dr. Budi Johan, S.Ag., M.A.P

Penerbit        :   UHAMKA PRESS
Tahun Terbit  : 2023
Tebal             :  301

Ukuran :  13 x 20,8 cm.

ISBN              : 978-623-7724-35-3

Harga            : –

Sekolah-sekolah di Minangkabau terbagi dua, sekolah tradisional dan sekolah sekuler Belanda yang membuat masyarakat Minangkabau jauh dari penguasaan ilmu pengetahuan. Kebanyakan sekolah-sekolah di Minangkabau menganut sistem tradisional (surau) yang cenderung hanya mempelajari ilmu agama saja. Oleh sebab itu, Abdullah Ahmad melakukan pembaharuan pendidikan melalui sekolah Adabiah yakni mempelajari Ilmu dan ilmu agama. Pemikiran tersebut berupa integrasi ilmu.

Buku ini hadir dengan tujuan memberikan nuansa kebaruan berkaitan dengan pemikiran Abdullah Ahmad tentang integrasi ilmu dalam pendidikan Islam. Dengan demikian diharapkan buku berguna bagi pengembangan khazanah ilmu pengetahuan bidang integrasi ilmu dalam pendidikan Islam, serta untuk kemajuan pendidikan Islam. Selain menjadi rekomendasi dan evaluasi untuk Adabiah pada aspek integrasi ilmu dalam pendidikan Islam serta sebagai bahan acuan yang diperlukan baik dalam kajian maupun penelitian di masa yang akan datang.

Leave a Reply

Your email address will not be published. Required fields are marked *

Related Post

Orang Jawa Jadi TerorisOrang Jawa Jadi Teroris

Sumber: Kompas, 12 Juli 2011Judul Buku: Orang Jawa Jadi TerorisPeresensi: Ahmad FaozanPenulis:  M.Bambang PranowoPenerbit: Pustaka Alvabet dan Lakip JakartaTahun: Februari 2011Tebal: 300 halaman Bagi sebagian masyarakat mempersepsikan orang Jawa adalah